为了进一步落实南湖区教育技术装备规范管理工作，提高教育技术装备使用效率，落实科学高效管理，也为了进一步落实南湖区教育技术装备规范管理示范区创建工作，8月28日下午，在秀州中学分校报告厅，召开了创建工作的具体布置会，学校分管领导和创建工作主要负责人参加会议。

教育装备与信息管理中心的钱子明老师就创建工作做了细致阐述，陈备老师进行了具体工作布置。

会议进一步明确了指导思想，以创建浙江省教育技术装备规范管理示范区为契机，深入贯彻落实科学发展观，围绕教育改革和发展，转变管理理念，创新管理机制，规范管理行为，提升管理水平。以服务教学、保障教学、促进教学为目标，健全制度，落实常规，根据我区教育装备的新形势和发展趋势，切实推进教育技术装备的有效规范管理，提升教师的教育技术装备应用能力和教育技术装备的使用效益，促进我区教育技术装备工作持续、快速、均衡、优质发展，更好地为教育教学服务，更有效的促进和完善南湖区的均衡教育，更好的助推“学在南湖”的品牌建设。

会议进一步统一目标，以创建南湖区教育技术装备管理示范区为载体，健全学校教育装备管理制度，创新管理机制，不断完善教育技术装备管理和应用水平，提升教师信息技术应用能力和教育装备管理队伍水平，研究创新学校教育技术装备规范管理模式，充分发挥教育技术装备效益，形成符合本区实际的教育技术装备管理长效机制，更好地为教育教学服务。通过区、校两级联动创建，实现教学装备建设标准化、管理规范化、应用常态化、创建特色化。

创建工作成立了三级管理体系，明确职责，责任到人，细化和量化考核。创建过程分三个阶段，十个流程，时间节点明确，阶段性任务清晰。同时提供给各校充足的学习借鉴资源，并专门成立相应的工作群，以便及时沟通协调，也方便各校间学习借鉴，共同提高教育技术装备规范管理能力，服务于教育教学。

会议强调，要以提高学校教育技术装备整体管理应用水平为总目标，提升管理观念，健全管理制度，规范管理行为。在创建过程中要“找问题”、“谋保障”、“抓落实”、“重创新”、“强督导”，促进教育技术与教育教学的深度融合，更好地为教育教学服务，为擦亮“学在南湖”的金字招牌做好充分保障，为打造更强的南湖教育铁军做好全面服务。